ACTIVIDADES DE REPASO DE LA MÚSICA ASIÁTICA: CHINA Y JAPÓN

Para preparar el examen de mañana vamos a hacer unas actividades que realizaremos en grupos colaborativos. Todos los componentes del grupo tienen que resolver las cuestiones en su cuaderno, y no se considerará superado el bloque de actividades hasta que todo el grupo haya conseguido comprenderlo.

BLOQUE 1.

1. Completa el siguiente texto con los términos que correspondan.

Características de la música china y japonesa:

-    La relación de la música con la __________(1). Gran parte de las formas musicales orientales parten de los textos sagrados. El sonido alcanza una cierta dimensión “espiritual”, alejada del concepto occidental del sonido como simple materia prima de la música.

-   Importancia de la ___________(2). La melodía es el elemento base de la música, quedando todo lo demás supeditado a ella. La armonía no existe como tal, aunque a veces la polifonía y la ___________(3) (ejecución simultánea de diferentes versiones de una misma melodía), cumplen ese papel.

-   Predominio de la ___________(4). La música oriental suele ____________(5) en el mismo momento de la ejecución, aunque siempre se parte de esquemas rítmicos y melódicos, sobre los que se efectúa variaciones.

-    Timbres vocales característicos. Es uno de los rasgos que más llama la atención al oído occidental acostumbrado al “canto ________(6)”. Dos de las técnicas más llamativas son el canto de “_________(7)”, agudo y nasal y la voz grave y gutural. Otras técnicas (glisandos, vibratos, melismas, etc.) que modifican la voz, alejándola de la emisión llana de la voz occidental.

 2. Define las siguientes técnicas vocales:

(8) - Glisando:

(9) - Falsete:

(10) -Melisma:

      

BLOQUE 2

Investiga y resuelve los siguientes enigmas:

1. Ópera más famosa de China.
2. En la ópera china existen cuatro tipos de actores característicos. Nómbralos y explica en qué consiste el rol.
3. Nombra y explica los seis tipos de teatro Noh.
origen

BLOQUE 3

A continuación vamos a escuchar cuatro instrumentos. Escribe su nombre y país de origen en el orden de audición.

BLOQUE 4

Investiga sobre el del Gagaku: instrumentos que lo componen, países de origen y siglos en los que se importó.

BLOQUE 5

Componed una melodía pentatónica e interpretadla con los instrumentos del aula. Debe tener 4 compases, utilizar el  compás de 4/4 y negras y corcheas.

Para resolver las cuestiones podéis utilizar vuestros apuntes y el siguiente enlace

http://averroes.ced.junta-andalucia.es/iesmateoaleman/musica/musica_oriental-china-japon.htm